실험 이것은 재현성과 증거의 원칙에 근거하여 과학적 세계관에서 사용 가능한 주변 현실을인지하는 방법 중 하나이다. 이 방법은 이론이나 가설을 바탕으로 선택된 영역에 따라 개별적으로 구성되며 연구 요청을 만족시키는 특별히 제어되거나 제어 된 조건에서 수행됩니다. 실험 전략은 가설에 의해 미리 정해진 조건에서 선택된 현상이나 대상의 의도적 인 정렬 관찰을 가정합니다. 심리학 산업에서 실험은 이전에 개발 된 실험 과제를 수행하고 가능한 변화와 상호 관계를 연구하기 위해 실험자와 대상 간의 상호 작용을 제공합니다.

실험은 경험적 방법론의 섹션에 속하며 실험적 프로세스의 구축을위한 무조건적인 조건은 반복되는 재현성이기 때문에 확립 된 현상의 진실성을 판단하는 기준으로 사용됩니다.

심리학에서의 실험은 현실 (치료 실습에서)과 연구 (과학에서) 현실을 ​​바꾸는 주된 방법으로 사용되며, 전통적인 계획 (미지 변수)과 계승 계획 (몇 가지 알려지지 않은 변수가있는 경우)이 있습니다. 연구 된 현상이나 그 영역이 충분히 연구되지 않은 경우, 가설 구축의 추가 방향을 명확히하는 데 도움이되는 파일럿 실험이 사용됩니다.

연구 대상과의 적극적인 상호 작용, 조사되는 현상의 의도적 인 호출, 공정 조건 변경의 가능성, 매개 변수의 정량적 비율 및 통계적 데이터 처리를 포함하여 관찰 및 비 간섭 연구 방법과 다릅니다. 실험의 조건이나 구성 요소에 대한 통제 된 변경 가능성으로 인해 연구자는 현상을 더 깊이 연구하거나 아직 밝혀지지 않은 패턴을 발견 할 수 있습니다. 심리학에서 실험 방법의 타당도를 적용하고 평가하는 주된 어려움은 피험자와의 상호 작용이나 의사 소통에 실험자가 자주 관여하고 간접적 인 동기의 영향을 받아 간접적으로 피험자의 결과와 행동에 영향을 줄 수 있다는 것입니다.

연구 방법으로 실험

현상을 연구 할 때, 능동적 인 (실험적) 방법과 수동적 인 방법 (관찰, 기록 및 전기 연구)을 사용하는 것이 가능합니다.

실험의 방법은 연구중인 프로세스의 적극적인 영향 또는 회상, 주 (main) 및 제어 (가능한 한 주에 가깝지만 영향을받지 않은) 실험 그룹의 존재를 암시합니다. 의미 론적 목적에 따라 연구 실험 (선택한 매개 변수 간의 관계가 알려지지 않은 경우)과 확인 (변수의 관계가 설정되었을 때이 관계의 특성을 식별하는 것이 필요함)을 구별합니다. 실용적인 연구를하기 위해서는 초기 정의의 정의와 연구중인 문제, 가설의 수립 및 그 후의 확인이 필요합니다. 획득 된 유효 데이터는 변수 및 시료의 특성을 고려하여 수학 통계 방법을 사용하여 처리되고 해석됩니다.

실험적 연구의 특징은 다음과 같습니다 : 연구 된 심리학 적 사실의 활성화 또는 출현을위한 조건의 인공적인 자기 조직화, 조건을 변화시키고 영향을 미치는 요인 중 일부를 제거하는 능력.

실험 조건의 전체 구성은 종속 변수, 독립 변수 및 측면 변수의 상호 작용의 정의로 축소됩니다. 독립 변수는 종속 변수 (단어 또는 피험자의 행동 자극에 응답)에 대한 추가 영향을 추적하기 위해 실험자 (선택한 시간, 제안 된 작업)를 변경하거나 변경할 수있는 조건 또는 현상을 의미합니다. 다른 현상의 매개 변수. 변수의 정의 중에 등록되고 분석 될 수 있도록 변수를 지정하고 지정하는 것이 중요합니다.

구체적이고 등록적인 특성 외에도 타당성과 신뢰성이 일치해야합니다. 선택된 가설에 관한 실험적 실험을 되풀이하는 조건 하에서 만, 등록 가능성의 지표의 안정성과 획득 된 지표의 보전을 유지하려는 경향. 측면 변수는 조명이나 피사체의 쾌활함의 수준에 관계없이 결과 또는 실험 과정에 간접적으로 영향을 미치는 모든 요소입니다.

실험 방법에는 몇 가지 장점이 있습니다. 그 중 연구되는 현상의 반복 가능성, 변수를 변경하여 결과에 영향을 줄 수있는 기회, 실험의 시작을 선택할 가능성 등이 있습니다. 이것은 가장 신뢰할 수있는 결과를 제공하는 유일한 방법입니다. 이 방법에 대한 비판의 이유 중에는 정신의 일관성, 자발성 및 독창성뿐만 아니라 과학적 규칙과 일치하지 않는 주제 - 주체 관계가 있습니다. 이 방법의 또 다른 부정적 특성은 조건들이 부분적으로 현실을 재현한다는 것이며, 따라서 현실 조건 하에서 실험실에서 얻어진 결과의 확인과 절대 재생산이 불가능하다는 것이다.

실험의 유형

실험의 모호하지 않은 분류는 없다. 왜냐하면 개념은 더 많은 구별이 만들어지는 선택에 기초하여 일련의 특성으로 구성되기 때문이다.

가설의 단계에서 방법과 표본 추출이 아직 정의되지 않은 경우, 이론적 배경을 고려하여 과학자가 사용 된 이론 내에서 모순을 발견하고 개념과 양립성의 양립성을 모색하는 정신적 실험을 수행하는 것이 가치가있다. 정신 실험에서 현상 자체가 실용적인 측면에서 조사되는 것이 아니라 이론에 대한 이론적 인 정보가 조사됩니다. 실제 실험의 구성에는 변수의 체계적 조작, 현실에서의 수정 및 선택이 포함됩니다.

실험실 실험은 필요한 환경을 마련하는 특수 조건을 인위적으로 재창조 할 때 나타나며, 피험자의 행동을 정의하는 장비와 지침이있는 경우 피험자 자신의 방법에 대한 참여를 인식하지만 독립 결과를 얻기 위해 가설을 숨길 수 있습니다. 이 공식을 사용하면 변수의 최대 제어가 가능하지만 얻은 데이터는 실생활과 일치하기 어렵습니다.

자연적 (현장) 또는 준 실험은 선택한 사회 공동체에 자연스러운 조건에서 필요한 지표를 완전히 조정할 수없는 그룹에서 연구가 직접 수행 될 때 발생합니다. 실제 생활 조건에서 변수의 상호 영향을 연구하는 데 사용되는 몇 가지 단계 : 대상의 행동이나 피드백의 분석, 얻은 관측의 고정, 결과의 분석, 대상의 얻은 특성의 컴파일.

심리학 연구 활동에서는 한 연구에서 진술과 조형 실험의 적용이 관찰됩니다. 확인은 현상이나 기능의 존재를 결정하는 반면, 조형은 학습 단계 이후에 이들 지표의 변화 또는 가설에 의해 선택된 요인들에 대한 다른 영향을 분석한다.

몇 가지 가설을 세우는 데있어 중요한 실험이 사용 된 버전 중 하나의 유효성을 확인하는 데 사용되지만 나머지는 논박되는 것으로 인정됩니다 (구현을 위해서는 이론적 인 틀의 높은 수준의 개발과 복잡한 계산 계획이 필요합니다).

실험을 수행하는 것은 시험 가설을 시험 할 때 더 중요한 연구입니다. 이러한 검증 방법은 전체 실험보다 작은 샘플을 연결하고 결과의 세부 사항을 분석하는 데주의를 기울이지 않고 일반 추세 및 패턴 만 식별하려는 파일럿을 호출합니다.

동일한 실험은 연구 조건에 대해 피험자가 사용할 수있는 정보의 양으로 구별됩니다. 실험은 구별되는데, 여기서 피실험자는 연구 과정, 일부 정보가 은닉 된 곳, 피험자는 수행 된 실험에 대해 알지 못하는 곳 등 완전한 정보를 가지고 있습니다.

얻어진 결과에 따라, 그룹 (얻어진 데이터는 특정 그룹에 내재 된 현상을 기술하기에 특성적이고 관련이있다) 및 개인 (특정 개인을 기술하는 데이터) 실험이 구별된다.

심리적 실험

심리학 실험은 연구 목적이 연구의 과정과 연구 결과 모두에 일정한 영향을 미칠 수있는 자체 주관성을 가지고 있기 때문에 다른 과학에서의 행동 특성의 특유한 특징을 가지고 있습니다. 심리 실험 전에 설정되는 주요 작업은 정신의 내부에 숨겨진 프로세스를 눈에 보이는 표면으로 가져 오는 것입니다. 이러한 정보의 전달 정확성을 위해서는 최대 변수 수를 완전히 제어해야합니다.

연구 분야 이외에 심리학 실험의 개념은 사람을위한 실제 문제의 인공적인 제시가 발생하거나 경험을 심화 시키거나 내부 상태를 만들기 위해 정신 치료 실습에 사용됩니다.

실험 활동의 첫 번째 단계는 대상과 일정한 관계를 수립하여 샘플의 특성을 결정하는 것입니다. 다음으로, 피험자는 가장 상세하고 간결한 방식으로 수행 된 행동의 연대순 설명을 포함하는 실행 지침을받습니다.

심리 실험의 단계 :

- 문제 및 가설의 진술;

- 선택된 문제에 대한 문헌 및 이론 데이터 분석

- 종속 변수를 관리하고 변경 사항을 독립적으로 등록 할 수있는 실험 도구의 선택.

- 관련 표본 및 주제 그룹의 형성;

- 실험 실험 또는 진단 수행

- 수집 및 통계 데이터 처리;

- 연구 결과의 해석, 결론 도출.

조건을 설정하고 관찰 할 때 실험자가 직접 개입하여 피험자의 삶에 영향을주기 때문에 과학적 개념뿐만 아니라 문제의 윤리적 측면에도 영향을 미치기 때문에 심리적 경험을 수행하는 것이 다른 영역에서 실험하는 것보다 훨씬 더 자주 사회의 관심을 끌고 있습니다. 인간의 행동 결정 요인의 특성에 관한 몇 가지 세계적으로 유명한 실험이 있으며 그 중 일부는 반 인간으로 간주됩니다.

Hawthorne 실험은 하나의 기업에서 근로자의 생산성이 감소한 결과 발생했으며, 그 후 원인을 확인하는 진단 방법이 사용되었습니다. 연구 결과에 따르면 생산성은 사회적 위치와 사람의 역할에 따라 달라지며 실험 대상에 속한 근로자는 실험 참여 사실에 대한 인식과 고용주와 연구자의주의가 그들에게로 향했다는 사실 만 알면 더 잘 작동하기 시작했다.

Milgram의 실험은 누군가가 다른 사람에게 가할 수있는 고통의 양을 결정하는 데 목적이있었습니다. 몇 명의 사람들이 참여했는데 - 피고 소인 자신은 상처를 입었을 때 명령을 내린 상사 였고, 현재의 체납에 직접 대처하고 직접 처벌 대상이었습니다 (이 역할은 배우가 수행했습니다). 이 실험에서 사람들은 자신의 내적 신념에 위배되는 경우에도 당국에 불복 할 것을 두려워하거나 두려워 할 필요가 있다는 의미에서 무고한 사람들에게 심각한 육체적 고통을 가할 수 있음이 밝혀졌습니다.

Ringelman의 실험은 작업에 참여한 사람의 수에 따라 생산성 수준을 변경했습니다. 작업 수행에 참여하는 사람이 많을수록 각 그룹과 그룹 전체의 생산성은 떨어집니다. 이것은 의식적인 개인의 책임감을 가지고 모든 일을 성실히 수행하고 단체 작업을 통해 다른 사람에게 전가 할 수 있다고 주장 할 근거를 제공합니다.

저자가 잠시 동안 은폐를 성공적으로 숨기고 처벌을 두려워하는 "괴물 같은"실험은 제안의 힘을 연구하기위한 것이 었습니다. 그 과정에서 고아원의 두 어린이 집단은 그들의 기술에 대해 이야기를 들었습니다. 첫 번째 그룹은 칭찬을 받았고 두 번째 그룹은 연설의 단점을 지적하면서 끊임없이 비난을 받았습니다. 나중에, 이전에 말하기 어려움을 경험하지 못했던 두 번째 집단의 어린이들이 언어 결함을 일으키기 시작했습니다. 그 중 일부는 말기까지 지속됩니다.

저자가 도덕적 인 문제를 고려하지 않은 다른 많은 실험이 있으며, 과학적 가치와 발견이 있다고 주장 되기는하지만 감탄하지 않습니다.

심리학 실험은 삶의 질을 높이고 작업을 최적화하고 두려움에 맞서기 위해 정신적 특성을 연구하는 것을 목적으로하고 있기 때문에 실험 방법의 결과가 사람의 후속 삶을 변화시키는 돌이킬 수없는 변화를 일으킬 수 있기 때문에 연구 방법 개발의 주요 요구 사항은 윤리적 특성입니다.